МУНИЦИПАЛЪНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
(срЕдняrI оБщЕоБрАзовАтЕльнАя школА J\ъ7 имЕни и.и. лЁвинд>

РАССМОТРЕНО

"сош

Педагогическим советом
МАоУ "СоШ Ns7 имени
И.И. Лёвина"

Jю7

Лёвина"
константинова
т.08.2026"

Протокол J\Ъ1
от "25.08.2026"

положtЕниЕ

об оказании психолого-педагогической помощи обучающимся
МАоУ (соШ ЛЪ 7 именпИ.И. Лёвина>>

город Екатеринбур., СвердловскаrI обла сть 2026

1. Общие положения.
1.1. Положение

об оказании психолого-педагогической помощи
обучающимся МАОУ «СОШ №7 имени И.И. Лёвина» (далее - Положение)
разработано в соответствии с:
• Федеральным
законом «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.12.2012 №273- Ф3
• Порядком организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства
просвещения РФ от 22.03.2021 г. № 115
• Профессиональным стандартом «Педагог-психолог» (в сфере
образования), утвержденным приказом Минтруда от 24.07.2015 №514н
• Распоряжением Министерства просвещения РФ от 28.12.2020 г.
№ Р-193 «Об утверждении методических рекомендаций по системе
функционирования психологических служб в общеобразовательных
организациях»
1.2. Положение регламентирует порядок оказания психологопедагогической помощи учащимся, определяет ее цели, задачи,
направления.
2.
Порядок оказания психолого-педагогической
помощи.
2.1. Психолого-педагогическая
помощь
оказывается
детям,
испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных
программ, развитии и социальной адаптации, в том числе
несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке,
которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством,
подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо
являющимся потерпевшими или свидетелями преступления.
2.2. Психолого-педагогическая помощь оказывается специалистами
ОО, в котором обучаются дети, испытывающие трудности в освоении
основных общеобразовательных программ, развитии и социальной
адаптации.
2.3. Психолого-педагогическая помощь включает в себя: психологопедагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных
представителей) и педагогических работников; коррекционно-развивающие
занятия с обучающимися; помощь обучающимся в профориентации,
получении профессии и социальной адаптации.
2.4. Психолого-педагогическая помощь оказывается детям на
основании заявления или согласия в письменной форме их родителей
(законных представителей).
3. Цели и задачи оказания психолого-педагогической
помощи.
3.1. Целью психолого-педагогической помощи является создание
обучающимся условий для обучения с учетом особенностей их

психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение
психолого-педагогической помощи, направленной на своевременное
обеспечение сохранения и укрепления психологического здоровья
обучающихся, снижение рисков дезадаптации и негативной социализации,
получение бесплатной психолого-педагогической коррекции.
3.2. Основными
задачами психолого-педагогической помощи
являются: психологическая поддержка и сопровождение обучающихся
испытывающих трудности в освоении основных образовательных
программа, развитии и социальной адаптации; содействие в создании
условий для самостоятельного осознанного выбора обучающимися
профессии (или профессиональной области) и содействие в построении
профессиональных планов; содействие позитивной
социализации
обучающихся;
4. Направления оказания психолого-педагогической
помощи.
4.1. Психологическое
консультирование
обучающихся,
испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных
программ, развитии и социальной адаптации:
- Консультирование обучающихся по проблемам самопознания,
профессионального самоопределения, личностным проблемам.
- Консультирование педагогов по проблемам взаимоотношений с
обучающимися и другим профессиональным вопросам.
- Консультирование педагогических работников по вопросам
разработки и реализации индивидуальных программ обучающихся,
испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных
программ, развитии и социальной адаптации, с учетом особенностей и
образовательных потребностей конкретного обучающегося.
- Консультирование родителей (законных представителей) по
проблемам взаимоотношений с обучающимися, по вопросам их
профессионального самоопределения.
4.2. Психологическая коррекция обучающихся, испытывающих
трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии
и социальной адаптации:
- Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих
занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной,
эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие
тревожности, решение проблем в сфере общения.
- Разработка программ психологической коррекции поведения и
нарушений в развитии обучающихся и сопровождение их реализации в
образовательной организации.
Организация и осуществление совместно со специалистами
(педагогами, преподавателями, учителями-дефектологами, учителямилогопедами) психолого- педагогической коррекции отклонений в
психическом
развитии
обучающихся,
нарушений
социализации.
Формирование совместно с иными педагогическими работниками

образовательной среды, удовлетворяющей интересам и потребностям
учащихся.
4.3.
Помощь обучающимся в профориентации и социальной
адаптации:
- Осуществление
с
целью
профориентации
комплекса
диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных,
характерологических особенностей обучающихся. Изучение интересов,
склонностей, способностей обучающихся.
- Создание условий для профессионального самоопределения
обучающихся.
- Сопровождение проектирования обучающимися планов
продолжения образования и будущего профессионального
самоопределения.
- Обеспечение осознанного и ответственного выбора дальнейшей
профессиональной сферы деятельности.
Права и обязанности учащихся и их родителей (законных
представителей).
5.1. Образовательная
организация при оказании психологопедагогической помощи обязана ознакомить родителей (законных
представителей) с содержанием психолого- педагогической помощи.
5.2. Учащиеся имеют право на получение психологической помощи,
бесплатной психолого-педагогической коррекции.
5.3. Родители (законные представители) учащихся имеют право:
получать информацию обо всех видах планируемых обследований
(психологических, психолого- педагогических) обучающихся; давать
согласие на проведение таких обследований или участие в таких
обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них; получать
информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;
давать согласия в письменной форме на оказание психолого-педагогической
помощи ребенку.
5.4. Обучающиеся, родители (законные представители) при оказании
им психолого-педагогической помощи обязаны выполнять рекомендации
специалистов, сотрудничать с ними.
5.

6. Права и обязанности специалистов, оказывающих психологопедагогическую помощь.
6.1 Специалисты, оказывающие психолого-педагогическую помощь, обязаны
сообщать:
1) в правоохранительные органы информацию, составляющую
профессиональную тайну, если она содержит сведения о совершенном особо
тяжком преступлении, либо о готовящемся тяжком, особо тяжком
преступлении;
2) информировать законных представителей несовершеннолетних о
психологических проблемах несовершеннолетних, при которых существует

вероятность совершения ими суицидальных действий. Предоставление такой
информации не является разглашением профессиональной тайны.
6.2 Специалисты, оказывающие психолого-педагогическую помощь, обязаны:
1)
квалифицированно выполнять свои должностные обязанности;
2)
не допускать негуманных и дискриминационных действий при
оказании психолого- педагогической помощи;
3)
уважать и соблюдать права, свободы и законные интересы
обучающихся при оказании им психолого-педагогической помощи;
4)
сохранять профессиональную тайну с учетом требований
настоящего положения;
5)
соблюдать нормы профессиональной этики, выполнять иные
обязанности, возложенные на них актами законодательства.
6.3.
Специалисты,
оказывающие
психолого-педагогическую
социальную помощь, имеют право на:
1)
защиту своих профессиональных прав;
2)
иные права, предусмотренные законодательством.

и